Oiseau, qui es tu ?

Oiseau : qui es-tu ? (Cycle 1) (1h15)

Temps de classe

Atelier pour apprendre à observer et à reconnaître plus facilement quelques oiseaux en milieu naturel. Pourquoi a-t-il de longues pattes ? Un petit bec tout fin ? Dessiner et présenter son oiseau imaginaire : sa forme, ses caractéristiques, son mode de vie...

Déroulé possible :

Identification des différents membres d'un oiseau / Questionnement sur le lien entre sa morphologie, son régime alimentaire, son lieu de vie et sa famille / Reconnaissance des principaux oiseaux / Dessin d'un oiseau imaginaire.

Objectifs possibles :

-Nommer les différentes parties du corps pour reconnaître un oiseau.

-Décrire une plume : forme, texture, utilité

-Reconnaître un oiseau à partir de sa forme, ses pattes, son bec, plumage?.

-Déterminer le régime alimentaire et le lieu de vie d'un oiseau grâce à sa taille, son bec et ses pattes.

-Apprendre, à partir d'exemples, à reconnaître quelques oiseaux.

-Ecouter plusieurs chants d'oiseaux, leur symphonie