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Sorties spécial 3-5 ans :
A partir d’une histoire et de plusieurs ateliers interactifs les élèves découvriront les milieux étudiés en petits ou grand groupe. Activités qui permettront d’éveiller la curiosité de tous par l’imaginaire, la coopération et la découverte du monde du vivant: Sorties sur le Bassin d'Arcachon![]() Les pieds dans l’eau, les mains dans la vase, cherche crabes, vers et coquillages. Qui es-tu ? Où te caches-tu ? Comment t'appelles-tu ? C’est quoi au fait, une laisse de mer ? Une sortie pour toucher, apprendre à attraper et observer respectueusement les animaux de bord de mer. Crabe maman ou crabe papa… ? ![]() ![]() Cette sortie sera l'occasion de découvrir un port ostréicole, avec ses sons, ses couleurs, ses odeurs... mais aussi les cabanes typiques des ostréiculteurs, leurs outils et leur matériel. Tout au long du petit parcours, retrouve et décris les bateaux typiques du port. Quelles sont leurs différences ? Leurs ressemblances ? Long, plat, petit, arrondi, en bois… ? Rouge, jaune, vert... Que font ces messieurs-dames dans les cabanes ? Cherche et touche les outils utilisés pour travailler les huîtres. Mais au fait, comment c’est, une huître ? Quels sont ses prédateurs ? ![]() ![]() ![]() ![]() Pénétrer dans le monde secret du « Roi » de la forêt. Que sens-tu ? Qu’entends-tu, que vois-tu…?
![]() ![]() ![]() S’approprier un nouveau milieu par les sens. Mettre les pieds dans l'eau, sur le sable ou dans la vase… percevoir, toucher, creuser, tamiser.... le sable. Ramasser, observer... qu'est-ce que c'est ?
![]() ![]() ![]() ![]() Découvrir simplement les bateaux d’un port de pêche. Chalutier ou Fileyeur ?
![]() ![]() ![]() La mer et l’élément eau à travers les sens. Quelle importance ? Sons, bruits, couleurs ? Flotte, coule... ?
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| Pour
nous écrire : AROEVEN - Tour Paul Victor
de Sèze - 114, rue Georges Bonnac 33000 BORDEAUX Pour nous rendre visite : 3, terrasse du Front du Médoc - Tour Paul Victor de Sèze - 33000 BORDEAUX (de 9h00-11h45/14h00-16h45) Tél : 05.40.54.70.48 / Fax : 05 40 54 70 55 |