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Accueils de loisirs & éducation environnement
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Pour les 6-12 ans :
A travers une démarche interactive, nous conduirons les élèves à observer,
identifier les relations des êtres vivants avec leur milieu… à faire émerger
les questionnements pour donner les moyens d’adopter des comportements
responsables vis-à-vis de notre environnement.

Durée : A la ½ journée ou à la journée
Déroulement :
A travers des jeux et des ateliers interactifs et ludiques, nous amènerons les enfants à observer autrement les paysages naturels ou urbains, à identifier les relations des êtres vivants avec leur milieu… à faire émerger les questionnements pour donner les moyens d’adopter des comportements responsables vis-à-vis de notre environnement.
Sorties sur le Bassin d'Arcachon
Thèmes possibles : littoral, forêt, mer, ostréiculture,
zones humides, ornithologie…
Par équipe munie de son livret enquête, découverte
de la vie d’un port, le métier d’ostréiculteur
et les principales étapes de la vie de l’huître.
Rencontre avec une ostréicultrice dans sa cabane. Quel matériel
utilise-t-elle ? Ses outils, son travail ?
Sur la plage, à marée basse, une multitude d’indices
de vie révèlent la présence d’une faune et
d’une flore insoupçonnées. Se promener les pieds
dans l'eau et collecter respectueusement vers de vase, coquillages et
crabes d'un milieu sensible.
Découvrir, à travers les sens, les habitants qui
peuplent nos forêts. Comment vit un arbre ? Quels animaux
peut-on rencontrer ? Collecter respectueusement araignées,
vers, cloportes, larves…
Découverte d'une activité économique : la pêche. La
vie et le rôle d’un port de pêche. Le matériel
et les principales installations portuaires. Les bateaux et leurs principales
caractéristiques : chalutier ou fileyeur ? Sole, seiche ou dorade… ?
Monter et dévaler la plus haute « montagne » de
sable d'Europe et toucher des arbres fossilisés vieux de 6000
ans. Quels sont les éléments naturels qui ont permis sa
formation ? Influences de l'homme ?
L’Hiver, une période importante pour la migration des
oiseaux. Une saison unique pour observer une multitude d’oiseaux.
Qui sont-ils et quelle est pour eux l’importance des zones humides ?
Qu'est-ce qu'une dune ? A quoi sert-elle ? Reconnaître les principales
plantes dunaires. Importance et fragilité de la végétation
du littoral ?
Muni d’un carnet de route, pars à la découverte des principaux événements historiques qui ont marqué les prés-salés de La Teste. Identifie la faune et la flore des différents milieux naturels : fossés, prairies humides, forêt marécageuse, digue… Quels liens y-a-t-il entre ces écosystèmes ?
Découvrir au gré de votre balade, les principales facettes
du sud bassin : observer ses paysages typiques, ses occupants (animaux
et végétaux) et les traces d'activités humaines.
Histoire et importance de ce lieu.
Se plonger dans un milieu naturel pour observer, écouter et
identifier les principales espèces d'oiseaux du Bassin d’Arcachon.
Comment les identifier et les reconnaître ? Où est-il ?
Que fait-il ? Qui est-il ?
Rallyes découverte
En petit groupe, parcours les étroites ruelles de l’Herbe, l’un des plus beaux villages du Cap Ferret. Des questions, des anecdotes et des photos t’aideront à découvrir l’origine de ce site typique du Bassin d’Arcachon. Rencontre les ostréiculteurs ; ils t’expliqueront leur travail. Prends de l’altitude et tu verras peut être au loin la dune du Pyla. Avance, tourne, recule, sens, regarde, écoute… dans ce petit village, le plus drôle est sans doute de se perdre !
Connais-tu le professeur Ostréa ? Ce savant (un peu fou…) a une drôle de passion : les huîtres.
Aide-le à mener l’enquête ! Circule dans le port à la recherche d’informations précieuses.
Repère les bateaux typiques et décode leur nom. Observe de près les cabanes des ostréiculteurs et trouve leurs particularités ; sont-elles comme les autres ? Promène-toi ensuite dans la ruelle principale à la découverte d’outils qui permettent de travailler les huîtres.

Demande
de renseignements
Sorties terrain sur la CUB, Bordeaux et les environs
Thèmes possibles : milieux aquatiques, zones
humides, foret, ornithologie
Identifier et repérer, les particularités de la biodiversité en
milieu urbain. Observer, décrire et comparer la faune et la flore
des milieux étudiés : jardins, bord de Garonne, square,
rues... Rôle, importance et adaptation de certaines espèces.
Prolongement possible avec les thèmes de l’éco mobilité,
des déchets, de l’eau…
Observer et identifier, autour de votre école ou dans un parc,
quelques plantes typiques d’une zone humide, d’un sous-bois… Rôle
et importance pour ce milieu ? Plantes endémiques ou invasives ?
Quels sont les arbres rencontrés ?
Où les trouve-t-on
dans le monde ?
Quelles sont leurs caractéristiques ?
Balade nature pour découvrir les caractéristiques d’une
flore et d’une faune variées au fil du courant. Comparer
les différentes facettes des milieux aquatiques de la mare, dela
rivière et des Jalles. Comprendre le cycle de l’eau. Observer
sa faune et sa flore, et identifier les spécificités des écosystèmes étudiés.
L’exploration de ce milieu donnera l’occasion d’analyser
la qualité des eaux et la relation avec la variété des
espèces et des milieux. Richesse et fragilité du milieu
? Qu’est-ce que la biodiversité ? Comment la préserver ?
Financer vos sorties : nous consulter
Demande de renseignements
Pour
nous écrire : AROEVEN - Tour Paul Victor
de Sèze - 114, rue Georges Bonnac 33000 BORDEAUX
Pour nous rendre visite : 3, terrasse du
Front du Médoc - Tour Paul Victor de Sèze - 33000
BORDEAUX (de 9h00-11h45/14h00-16h45)
Tél : 05.40.54.70.48 / Fax : 05
40 54 70 55
loisirs@aroeven-bordeaux.fr
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