
A partir d’une histoire et de plusieurs ateliers interactifs, les élèves découvriront les milieux étudiés en petits ou grand groupe. Ces activités permettront d’éveiller la curiosité de tous par l’imaginaire, la coopération et la découverte du monde du vivant :
Thèmes possibles : littoral, forêt, mer, ostréiculture, zones humides, ornithologie…

Les pieds dans l’eau, les mains dans la vase, cherche crabes, vers et coquillages.
Une sortie pour découvrir un milieu typique du Bassin d’Arcachon et apprendre à toucher, attraper et observer respectueusement les animaux de bord de mer.
Déroulé :
Comparer et goûter la flore des prés salés / Chercher les vers de sable et les observer / Récolter et connaître quelques mollusques de l’estran / Comparer et identifier un crabe mâle d’un crabe femelle.


Sortie pour pénétrer et s’immerger dans le monde secret de la forêt. Au cours de ton aventure, tu découvriras une multitude de sons, de couleurs, de formes ou de consistances….Que sens-tu ? Qu’entends-tu ? Que vois-tu…? Pars à la recherche des nombreuses petites bêtes et habitants de ce monde à part !
Déroulé :
Approches sensorielles / Recherche des caractéristiques de l’arbre / Observation des petites bêtes de la litière / Création d’une palette végétale.



Partons à la découverte du port de pêche et de ses activités.
Sortie ponctuée d’ateliers ludiques (puzzles, approche sensorielle, jeu des poissons…) les enfants retrouveront le nom des bateaux du port, les poissons qu’ils pêchent, les outils qu’ils utilisent. A travers un parcours guidé, ils découvriront les principales installations portuaires avec ses odeurs, ses sons et ses couleurs...
Déroulé :
Approche sensorielle / Comparaison d’un fileyeur et d’un chalutier / Découverte des infrastructures portuaires


S’approprier un nouveau milieu par les sens. Découvrons à travers des ateliers et des petits jeux, le bord de mer et le rôle de l’eau pour la biodiversité. Ramasser, comparer, classer, observer... Qu'est-ce que c'est ?
Quelles sont les différences entre tous ces éléments ?
Déroulé :
Approche sensorielle / Récolte d’éléments naturels et humains / Questionnement sur les rôles de l’eau / Petits jeux avec le sable



Monter et dévaler la plus haute « montagne » de sable d’Europe. Sentir le sable et le vent sur sa peau et rechercher les arbres fossilisés vieux de 6000 ans !
Déroulé :
Ascension par les marches de la dune / Immersion sensorielle / Lecture de paysage / Descente de la dune par paliers / Explications sur la formation de la dune / Recherche des paléosols / Jeux sur la plage



*Toutes nos sorties peuvent également être intégrées dans le dispositif « Les Juniors du développement durable» de la CUB pour une action de sensibilisation.
Durée : une à plusieurs demi- journées à la
demande
Coût : Nous consulter. Pour les écoles de la CUB,
voir dispositif « Les Juniors du Développement Durable »
