C’est un jeu de plateau pour se familiariser à certains aspects de l’environnement et du Développement Durable.
C’est un jeu de réflexion pour débattre des comportements éco responsables individuels et collectifs à adopter pour remédier aux problèmes rencontrés.
C’est un jeu coopératif. Tous les joueurs agissent ensemble, les uns avec les autres. Il n’y a donc pas de compétition entre les équipes.
C’est un jeu évolutif. A chaque partie, les enfants peuvent inventer de nouvelles propositions de cartes « Domaine » (besoins nécessaires) « Arcabof » (impacts des activités humaines et du tourisme), « Arcasolution »(propositions d’actions collectives pour remédier aux impacts) ou « Arcastuces »(propositions d’actions individuelles concrètes). Cartes désignant des activités qui fragilisent ou contribuent à préserver notre environnement ou des gestes et actions à appliquer.

 

C’est un jeu de proposition pour trouver des solutions et préserver Arcabas de l’impact du tourisme et des activités humaines.

 

C’est un jeu d’apports de connaissances où l’animateur AROEVEN « distille » des informations, des chiffres clefs d’ici ou d’ailleurs, des notions ou concepts en fonction des pré requis, objectifs recherchés et du niveau des élèves.

 

C’est un jeu pour prolonger dans l’école, dans sa classe ou à la maison des propositions concrètes d’actions.

 

Public : Cycle 3
Durée : 2 à 3h par clase ou ½ classe de préférence
Lieu : dans votre école
Accompagnement : intervenant AROEVEN, spécialisé en environnement

Programme « Sur la route de l'école...»

Nous vous accompagnons dans les phases de sensibilisations et d’informations, de mobilisation et d’implication des différents acteurs de votre commune, de diagnostic, de la mise en œuvre des lignes, de repérage des itinéraires… jusqu’à la phase d’évolution et de pérennisation des lignes…

 

Durée : de 3 à 5 mois selon
Public : pour les porteurs de projet (mairie, parents d’élève ;, enseignants…) des élèves d’école primaire
Porteur de projet : parent d’élèves, enseignant, directeur d’école, technicien de collectivité…
Lieu : Sur la commune.
Accompagnement : Accompagnement méthodologique sur les phases de sensibilisation, de diagnostic, de mise en œuvre et d’évaluation des écoles engagées dans la mise en œuvre d'un plan de déplacement.
Possibilité d’interventions en classe : Ateliers pédagogiques complémentaires sur les thématiques : transports urbains, réchauffement climatique, développement durable, biodiversité…

Coût : Animations gratuites financées par l'A.D.E.M.E, les Conseils Généraux et le Conseil Régional d'Aquitaine, sont proposées aux classes de collèges et de lycées qui en font la demande.
Intervenants : animateur spécialisé sur ces thématiques.
Durée : Intervention de 3 h de transversalité dans les programmes scolaires pour prendre du recul sur ces questions cruciales.
Contenu : par le biais de situations interactives et ludique, les élèves développent sur le mode du débat, les actions à mettre en place pour lutter contre le réchauffement climatique, la perte de la biodiversité et les problèmes économiques et sociaux induits.….

 

Plaquette PDF